Browsing by supervisor "Biémar, Sandrine"

Now showing 1 - 15 of 15

Analyse des retombées d’un dispositif initiant aux compétences émotionnelles de futurs agrégés de l’enseignement secondaire supérieur.
Authors:
Holliger, Garance
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2022
EDUC
Comment certaines directions de l’enseignement secondaire ont-elles procédé pour implémenter au sein de leur établissement le leadership distribué prôné par le Pacte pour un Enseignement d’excellence ?
Authors:
Linotte, Damien
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2023
EDUC
Comment les directions d’école fondamentales en Fédération Wallonie-Bruxelles se préparent-elles à la mise en place d’un leadership partagé au sein de leur établissement, tel que cela leur est demandé par le Pacte pour un Enseignement d’excellence ?
Authors:
Dutron, Alexis
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2025
EDUC
Dans le contexte de la mise en place d’une nouvelle gouvernance en Fédération Wallonie-Bruxelles : regards croisés sur les identités professionnelles remaniées entre directions et enseignants pilotes
Authors:
Alias, Ramina
;
Defraene, Justine
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2023
EDUC
En quoi DReAM est-il un outil de soutien à la conception de dispositifs aidant les enseignants novices dans leur insertion professionnelle selon le point de vue de concepteur de dispositif en projet ? Quels en sont les atouts et les limites ?
Authors:
Petit, Coline
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2020
EDUC
En quoi DReAM est-il un outil de soutien à la régulation de dispositifs aidant les enseignants novices dans leur insertion professionnelle du point de vue du concepteur ayant déjà expérimenté leur dispositif? Quels en sont ses atouts et ses limites?
Authors:
Donneau, Laurie
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2020
EDUC
En quoi l'outil DReAM permet-il de Décrire Interroger Analyser Réguler ? Analyse de quatre dispositifs d'accompagnement d'enseignants débutants en école et d'un programme inter-écoles.
Authors:
Cornard, Sébastien
Supervisors:
Biémar, Sandrine
;
Labeeu, Marc
2019
EDUC
En quoi l’appartenance à un collectif résultant de l’engagement dans un dispositif externe d’insertion participe-t-elle à la socialisation professionnelle de l’enseignant novice ?
Authors:
Loupart, Kevin
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2017
EDUC
Etude de l’influence du projet professionnel sur la trajectoire d’insertion chez les enseignants débutants dans l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles
Authors:
Delreux, Sophie
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2016
EDUC
Etude des motifs d’engagements évoqués par des enseignants expérimentés dans une formation aux compétences émotionnelles
Authors:
Dacquin, Stéphanie
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2025
EDUC
Etude du lien entre soutien social et bien-être dans le contexte de l’enseignement professionnel en région bruxelloise
Authors:
Camus, Corinne
;
Lekhal, Sanae
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2025
EDUC
Étude du sentiment d'efficacité personnelle de régents débutants en Communauté germanophone par rapport à la problématique de la gestion de classe: quelles représentations sont véhiculées? Quelles techniques sont développées?
Authors:
Jouck, Andrea
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2017
EDUC
La construction et la négociation du projet commun au sein d'une démarche de recherche collaborative: étude de cas.
Authors:
Delvallée, Laureen
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2019
EDUC
Quelles sont les difficultés rencontrées dans la relation éducative et comment influencent-elles le bien-être enseignant ?
Authors:
Brébant, Morgane
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2023
EDUC
Quelles sont les raisons qui poussent un adulte à aller se faire détecter comme étant à haut potentiel ?
Authors:
Pajot, Eloïse
Supervisors:
Biémar, Sandrine
2016
EDUC