La construction et la négociation du projet commun au sein d'une démarche de recherche collaborative: étude de cas.

Details

Supervisors

Biémar, Sandrine

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation

Abstract

La recherche collaborative correspond à une dynamique de recherche qui se développe depuis les années 90 dans la mouvance des recherches participatives. Celle-ci vise à « rapprocher les préoccupations du monde de la recherche et celles du monde de la pratique » et à « travailler ‘avec’ plutôt que ‘sur’ les praticiens » (Bednarz, 2013-a, p.7). Elle rassemble divers acteurs, généralement chercheurs et praticiens, autour d’un projet commun. Or, de par leur appartenance à des cultures distinctes, les préoccupations prioritaires des uns et des autres diffèrent. Une question se pose alors : « comment concilier les attentes de ces acteurs au sein de cette entreprise commune ? » Cette interrogation nous a poussé à nous intéresser à la construction de projet commun au sein de ce type de dispositif. Les notions de monde et de monde commun (Béguin, 2004) et les différents enjeux liés à la construction d’un projet commun (Biémar & al., 2008) nous ont permis de mieux cerner ce processus d’élaboration. Parmi ces derniers, nous nous sommes focalisés sur la négociation autour de l’orientation du dispositif de recherche en nous référant au modèle de la négociation constructive (Bellenger, 2011). Nous proposons donc, sur base d’une étude de cas unique, d’ouvrir la boîte noire d’un dispositif de recherche collaborative afin d’en comprendre le fonctionnement.