Le rapport à l’oral des élèves de 10 à 12 ans : « Quel est le rapport à l'oral moyen des élèves de 10 à 12 ans ? Comment s’explique le rapport à l’oral chez des élèves présentant des profils de RO contrastés ? »
Details
- Supervisors
- Faculty
- Degree label
- Abstract
- Ce mémoire porte sur le rapport à l’oral (RO) des élèves de 10 à 12 ans, une compétence essentielle mais encore peu étudiée dans sa globalité. Deux questions guident la recherche : Quel est le rapport à l’oral moyen des élèves de 10 à 12 ans ? et Comment s’explique le rapport à l’oral chez des élèves présentant des profils contrastés ? En mobilisant une méthodologie mixte (questionnaire quantitatif puis entretiens qualitatifs), l’étude met en évidence plusieurs profils contrastés de RO. Ce travail contribue à enrichir la compréhension du RO et propose des pistes didactiques concrètes pour favoriser le développement de cette compétence essentielle, tant dans le parcours scolaire que dans la vie sociale.