Goffart, AnneSlypen, PaulineTournay, MarieMarieTournayBladt, JulietteJulietteBladt2025-05-142025-05-142025-05-142020https://hdl.handle.net/2078.2/17223Objectif : L’objectif de ce mémoire est de répertorier les tests moteurs qui permettent de repérer les signes cliniques de la paralysie cérébrale (PC) chez le petit enfant de 0 à 2 ans. Il sera dès lors question de citer ces différents outils d’évaluation et d’analyser les résultats des diverses études réalisées lors de la dernière décennie. Méthode : Les quatre bases de données scientifiques sélectionnées pour la réalisation de ce mémoire sont Pubmed, Scopus, EmBase et PsychInfo. Le choix des articles a été établi selon les recommandations PRISMA et selon la méthode des critères PICO(S). La validité des études a, quant à elle, été évaluée depuis la checklist Downs and Black. Les différents articles analysés dans le chapitre « Résultats » dépendent de plusieurs critères d’inclusion et d’exclusion décrits dans ce chapitre « Méthodologie ». Résultats : Les « Résultats » recensent 18 articles en réponse à la question de recherche initialement posée. L’extraction des données scientifiques a permis de rassembler 11 tests présentant un domaine moteur applicable chez l’enfant en bas âge. Parmi ceux-ci, les tests principaux relatifs aux divers articles sont l’AIMS, la BSID-II, la BSID-III, le DAYC, le GMA, l’INFANIB, le HINE, l’IMP, le NSMDA, la SINDA et le SOMP-I. Ces tests sont brièvement décrits, les articles sont ensuite analysés et leurs données sont comparées dans la mesure du possible. Le GMA semble se démarquer des autres outils. Conclusion : Les tests rassemblés ont pour objectif commun de viser une détection précoce des troubles d’un point de vue de la motricité chez le jeune enfant. Cela permet de référer ces enfants vers une prise en charge en kinésithérapie spécifique. Cependant, les tests à eux seuls ne suffisent pas pour poser un diagnostic précis de paralysie cérébrale.paralysie cérébraletest moteursdépistagediagnosticjeune enfantnouveau-nétext::thesis::master thesisthesis:26258