Pourtois, HervéBrunelli, JeanJeanBrunelli2025-05-142025-05-142025-05-142019https://hdl.handle.net/2078.2/15900Le travail contextualise et problématise l'apparition de l'éthique du care dans le champ de la philosophie de l'éducation, en particulier sur la question des finalités et modalités d'usage du dialogue. L'éthique du care est principalement abordée à travers les publications de la philosophie américaine Nel Noddings. Les questions de la relation pédagogique et de la finalité d'autonomisation de l'élève sont aussi abordées.Care Philosophie éducation dialogue autonomietext::thesis::master thesisthesis:21833