Bleyenheuft, YannickAraneda Oyaneder, RodrigoDery, EliseEliseDeryThill, ClémentineClémentineThill2025-05-142025-05-142025-05-142022https://hdl.handle.net/2078.2/26727Objectif : la thérapie HABIT-ILE a prouvé son efficacité sur l’amélioration des fonctions motrices des membres supérieurs et inférieurs chez des enfants avec une paralysie cérébrale unilatérale mais l’impact de celle-ci sur les fonctions cognitives, et plus précisément sur l’attention, n’a pas encore été étudié et représente le but de notre étude. Méthodes : l’étude a porté sur 17 enfants atteints d’une paralysie cérébrale unilatérale et âgés de 5 à 11 ans. 10 d’entre eux ont réalisé la thérapie HABIT-ILE. 5 tests ont été demandés aux enfants afin d’évaluer leur fonction motrice et leur contrôle attentionnel. Des tests Anova à mesures répétées ont été réalisés afin d’analyser l’évolution des différents types d’attention au cours du temps et dans les différents groupes. Ensuite, des corrélations de Spearman ont été réalisées pour mettre en évidence de potentiels liens entre l’attention et les tests de fonctions motrices et d’activités. Résultats : des effets significatifs ont été observés spécifiquement sur l’executive attention mais aussi sur l’orienting attention. Plusieurs données sur l’attention sont corrélées avec l’évolution des comportements moteurs et les activités de la vie quotidienne. Conclusion : cette étude montre l’effet de la thérapie HABIT-ILE sur les fonctions cognitives attentionnelles et principalement sur le contrôle de type top down et montre également une relation entre la dextérité manuelle, la stéréognosie de la main non-dominante et l’attention.paralysie cérébraleHABIT-ILEattentionFonctions cognitivestext::thesis::master thesisthesis:34384