de Visscher, ChristianGobert, PatriceBarthelemy, PatriciaPatriciaBarthelemy2025-05-142025-05-142025-05-142019https://hdl.handle.net/2078.2/15744Dans le cadre du Pacte pour un enseignement d'excellence, ce travail analyse d'une part la mise en place des décisions politiques à partir du modèle de Lipsky de "Street Level Bureaucracy". D'autre part, il tente d'approcher l'identité professionnelle des accompagnateurs d'enfants à besoins spécifiques qui suivent une scolarité dans l'enseignement ordinaire.HandicapIntégrationIdentité professionnellePolitique publiquePacte de l'enseignementStreet Level bureaucracyAnalyse de la mise en pratique du pacte d'excellence dans l'accompagnement de l'enfant en situation de handicaptext::thesis::master thesisthesis:18562