La construction de l’idée professionnelle des étudiants en interprétation : Le cas des étudiants futurs interprètes français – langue des signes de Belgique francophone (LSFB)

Details

Supervisors

Strasly, Irène ; Hanquet, Nicolas

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en interprétation, à finalité spécialisée: interprétation de conférence

Abstract

Ce mémoire propose une étude ethnographique centrée sur le vécu des étudiantes du Master en interprétation français/LSFB à l’UCLouvain. Il s’intéresse au processus de professionnalisation du métier dans lequel la formation est née. Un cadre théorique présente ce phénomène et ces enjeux, les contextes d'intervention des interprètes, et une recherche ethnographique menée en Flandre. À travers une recherche qualitative par entretiens semi-dirigés, ce travail explore la manière dont ces futures interprètes construisent leur identité professionnelle tout au long de leur formation. Les sous-thématiques s'articulant autour de l'identité professionnelle dégagées après analyse sont les motivations initiales, les représentations du métier, les expériences de formation et les projections vers l’avenir professionnel. Ce travail entend ainsi contribuer à une meilleure compréhension des parcours de formation des futurs interprètes en langue des signes en Belgique francophone à l'UCLouvain.