La sécurité d'attachement d'un jeune placé en famille d'accueil, impact du conflit de loyauté : Une revue systématique de la littérature

Details

Supervisors

Stiévenart, Marie

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

En 2024, environ 4 000 jeunes ont fait l'objet d'un placement en famille d'accueil en Fédération Wallonie-Bruxelles. Cette mesure de protection vise à sortir le jeune d'un contexte de vie ne répondant pas à ses besoins et risquant de le mettre en danger. Selon la théorie de l'attachement, dès lors qu'un jeune intègre une famille d'accueil, il possède déjà un style d'attachement. Celui-ci détermine les représentations qu'il a de lui-même et des autres. De plus, le jeune apprend à vivre avec deux familles parfois opposées, envers lesquelles il se sent loyal. Ainsi, l'objectif de ce mémoire est de répondre à la question de recherche suivante : dans quelle mesure le conflit de loyauté influence-t-il la sécurité d'attachement chez des (jeunes) adolescents placés en famille d'accueil ? Pour ce faire, une première partie théorique contextualise les concepts clés tels que la théorie de l'attachement, le placement en famille d'accueil et le conflit de loyauté. Ensuite, la partie empirique, sous forme de revue systématique de la littérature, permet de répondre à notre question de recherche. Grâce aux sept documents retenus pour cette revue systématique, les résultats ont mis en évidence une relation fluctuante entre le conflit de loyauté et la sécurité d'attachement. Un jeune ressentant un conflit de loyauté entre sa famille biologique et sa famille d'accueil présenterait un attachement insécure avec la première. Cette insécurité tendrait à se maintenir au contact de la famille d'accueil. Cependant, les caractéristiques de "caregiving" des parents accueillants, induisant sécurité et confiance au jeune, permettraient un changement de paradigme vers une sécurité d'attachement. Pour finir, ces résultats mettent en évidence l'importance d'accompagner les divers intervenants impliqués. En raison de l'influence majeure que les parents biologiques et d'accueil peuvent avoir sur le jeune, ce travail ouvre des pistes pour les implications cliniques ainsi que des perspectives pour des recherches futures.