Etude sur les bases cognitives du bégaiement

Details

Supervisors

Szmalec, Arnaud

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie

Abstract

Le bégaiement développemental persistant est un trouble qui proviendrait d’interactions complexes et dynamiques de plusieurs facteurs (Smith et Weber, 2017). Parmi ces facteurs figure l’attention et c’est précisément ce à quoi s’intéresse notre mémoire. La Vicious Circle Hypothesis de Vasic et Wijnen (2005) postule que le bégaiement serait dû à une attention trop importante des personnes qui bégaient portée à leur mécanisme de monitoring de la parole. Par ailleurs, Eichorn et al. (2019) soutiennent que les disfluences apparaissent bien suite à un focus attentionnel trop important, mais cette fois sa cible est l’exécution motrice de la parole. Le paradigme de double tâche est utilisé car il permet de diviser l’attention des sujets. Cependant, les études qui détournent l’attention des personnes qui bégaient lorsqu’elles parlent grâce à ce paradigme devraient mener à une diminution des disfluences, or les résultats sont discordants.Nous pensons que cela pourrait être dû au fait que certaines secondes tâches focalisent l’attention du sujet sur sa parole et produit donc l’effet inverse. Cependant l’analyse de la littérature n’a pu confirmer cette hypothèse et nous ne savons pas à quel niveau de la production de parole le focus attention serait excessif. C’est pourquoi nous avons tenté de mettre en place à un protocole expérimental qui permettrait de déterminer quel processus de la production de parole est visé par cette focalisation attentionnelle excessive. Le but premier était de tester ce design expérimental chez des personnes qui bégaient ainsi que des participants fluents mais nous n’avons eu l’occasion de tester ce protocole que sur des personnes tout-venant. Le but de cette démarche est donc de faire un pilotage de notre dispositif expérimental. Différentes tâches ont été administrées à ces personnes, celles-ci ont été confectionnées pour diviser l’attention des sujets et soit la détourner de la production de parole, soit la focaliser davantage sur un des processus de la production de parole. Aucun résultat probant en lien avec le bégaiement n’a pu être tiré de ce testing, ce qui était attendu étant donné que notre échantillon ne comportait pas de personnes qui bégaient. Cependant, son administration s’est déroulée avec succès. De plus, il est prometteur sur le plan théorique car il permettrait de mieux comprendre comment fonctionne une partie de la population qui bégaie et donc mieux l’aider.