L'improvisation théâtrale : un outil au service de la cohésion des classes de préadolescents ?

Details

Supervisors

Salamanca Avila, Laura Yannet

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation

Abstract

L'enjeu du climat relationnel dans le travail d’un groupe-classe à été étudié dans de nombreuses recherches. Plus le climat est serein, plus le groupe est cohésif, plus il est performant. Bien que le travail des compétences relationnelles visant à établir un climat apaisé soit à l’ordre des priorités dans les différents programmes de la Fédération Wallonie-Bruxelles, les enseignants disposent de peu d’outils pour les développer. Or, il est une jeune discipline des arts de la scène qui met à l’exercice les dites compétences : l'improvisation théâtrale. La présente recherche vise à étudier le lien entre la pratique de l'improvisation théâtrale et le degré de cohésion d’une classe de préadolescents. Une classe de cinquième et sixième primaire a été soumise à un entraînement d'improvisation durant dix semaines. Son degré de cohésion a été mesuré au préalable et au terme de l’expérience au moyen de deux outils. Ces mesures ont été mises en regard avec celles d’une autre classe comparable, non soumise à la pratique de l'improvisation. Les résultats semblent indiquer que la pratique de l'improvisation théâtrale permet de développer des compétences relationnelles et que l'exercice de celles-ci induit une progression significative de la cohésion au sein du groupe-classe de préadolescents. | apparaît également que la classe soumise aux entraînements d’impro est plus performante face à une tâche qu’elle ne l'était auparavant et que ne l’est la classe contraste. Il serait toutefois intéressant de reproduire une expérimentation similaire à plus grande échelle. La comparaison de données de plusieurs classes contrastes VS plusieurs classes expérimentales permettrait d'obtenir des résultats plus affinés sur base desquels l'hypothèse serait validée ou non, Une expérience semblable pourrait également être mise en place et recourir à des outils différents de ceux choisis pour cette recherche afin de confirmer ou d’infirmer la tendance obtenue au cours de ces travaux.