Motivation et Passion dans le Football Féminin Récréatif : une Étude au coeur de la BBFL.

Details

Supervisors

Zeimers, Géraldine

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique

Abstract

Ce mémoire explore les dynamiques motivationnelles et passionnelles chez les joueuses de la Belgian Bright Football League (BBFL), une ligue de football féminin récréatif en plein développement. L’objectif principal est d’examiner dans quelle mesure les formes de motivation (autonome, contrôlée, amotivation) prédisent le type de passion (harmonieuse ou obsessive) chez ces pratiquantes. Une question secondaire s’intéresse à l’impact de plusieurs facteurs individuels (âge, ancienneté, rôle dans l’équipe) et contextuels (classement, ambiance après-match, soutien du coach) sur ces dynamiques motivationnelles et passionnelles. L’étude repose sur les réponses de 114 joueuses, recueillies via deux questionnaires validé : l’Échelle de Motivation dans le Sport – version 2 (EMS II) et l’Échelle de la Passion (EPS). Des questions complémentaires ont permis d’évaluer l’ambiance post- match, le soutien social et diverses caractéristiques des participantes .Les résultats révèlent des profils largement marqués par une motivation autodéterminée et une passion harmonieuse. La motivation autonome est fortement corrélée à la passion harmonieuse, tandis que la passion obsessive est davantage liée aux formes de motivation contrôlée. Les analyses exploratoires montrent également que le soutien du coach, l’ambiance après-match, l’ancienneté dans la ligue et le rôle de capitaine sont associés à des variations significatives dans les profils de motivation ou de passion. Ces résultats soulignent l’importance d’un environnement inclusif, convivial et soutenant pour favoriser une pratique sportive épanouissante. Ils invitent à renforcer les initiatives valorisant la motivation de qualité et le plaisir de jouer dans les contextes sportifs récréatifs.