Comment le programme Access2University répond aux obstacles liés à la transition universitaire des étudiants en situation de migration forcée ?

Boving, Fanny
(2025)

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Details

Supervisors
Frenay, Mariane ; Rassart, Emmanuelle
Faculty
Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label
Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée
Abstract
frCe mémoire propose une analyse approfondie du dispositif Access2University dont l’objectif est d’accompagner les étudiants en situation de migration forcée dans la création de leur projet professionnel et leur intégration à l’université. La question de recherche était la suivante : Comment le programme Access2University répond aux obstacles à la transition à l’université des étudiants en situation de migration forcée ? Pour y répondre, une méthode de recherche qualitative mixte a été adoptée, comprenant des entretiens semi-directifs, des observations et un questionnaire. L’analyse de données a pu mettre en lumière les difficultés à la transition à l’université des étudiants du programme, en cohérence avec celles révélées dans la littérature par Van Meenen et al (2021), Soberon et al. (2017) et de Fritz et Donat (2017). Les étudiants du programme rencontrent le plus de difficultés au niveau des obstacles de contenu, des obstacles personnels, du manque de source de soutien, du nouveau système éducatif, de l’argent, de la discrimination et de la gestion des émotions due à leur situation. Les résultats ont montré que les composantes du programme A2U permettent de répondre, en grande partie, aux difficultés rencontrées par les étudiants dans leur intégration à l’université. Toutefois, certaines difficultés mériteraient une plus grande attention par le programme : l’argent, la discrimination et la gestion des émotions. Les pistes d’améliorations du programme sont de fournir une formation aux intervenants, de mettre en place une aide psychologique adaptée pour les étudiants du programme et de proposer plus d’activités avec des étudiants de l’UCLouvain.