La compréhension orale du discours académique en français langue étrangère : Analyse et évaluation de l'outil CORAL

Details

Supervisors

Rassart, Emmanuelle

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique

Abstract

L’apprentissage d’une langue étrangère implique le développement de compétences variées, comme la compréhension orale. À l’université, elle devient plus complexe, surtout pour les étudiants internationaux confrontés à un cours magistral en langue étrangère. Ces étudiants doivent suivre un discours académique rapide, comprendre des concepts abstraits et prendre des notes pertinentes. Ce mémoire s’intéresse aux difficultés spécifiques de ces étudiants non francophones face aux discours universitaires. L’outil CORAL vise à améliorer cette compréhension. Il propose des modules interactifs exploitant des documents authentiques pour les étudiants du niveau B1+ et B2. L’outil a été testé par quatre étudiants internationaux. Ce mémoire propose d’examiner les points forts et les pistes d’amélioration de la plateforme.