Jeux vidéo et fonctions exécutives : proposition d’un outil pratique pour guider la stimulation de ces fonctions.

Details

Supervisors

Volckaert, Alexandra

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

frCe mémoire explore comment certains environnements vidéoludiques peuvent devenir de puissants leviers pour stimuler les fonctions exécutives. La première partie, théorique, pose les bases conceptuelles et propose une modélisation originale expliquant pourquoi certains genres de jeux se révèlent particulièrement efficaces. La seconde partie, pratique, présente un outil pédagogique concret et directement exploitable, destiné à toute personne qui souhaite utiliser les jeux vidéo comme support complémentaire dans ses interventions sur ces fonctions cognitives avancées. Issu d’une revue rigoureuse de la littérature, cet outil synthétise les preuves d’effets de différents environnements vidéoludiques et fournit, pour chacun, une analyse détaillée précisant le niveau de confiance des effets observés.