Choisir, lire et exploiter les œuvres littéraires en classe de français : Étude des pratiques enseignantes de la 3e à la 7e secondaires en Fédération Wallonie-Bruxelles

Verriest, Estelle
(2026)

Files

Verriest_29551800_2026_Annexe.pdf
  • Open access
  • Adobe PDF
  • 1.42 MB
Download
Verriest_29551800_2026.pdf
  • Open access
  • Adobe PDF
  • 1.57 MB
Download

Details

Supervisors
De Croix, Séverine
Faculty
Faculté de philosophie, arts et lettres
Degree label
Master [120] en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique
Abstract
frCe mémoire étudie les pratiques des enseignants de français de la 3e à la 7e secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles, concernant le choix et l'exploitation des œuvres littéraires. Il analyse les critères de sélection des lectures, la manière dont les enseignants lisent professionnellement les œuvres et les dispositifs pédagogiques utilisés en classe. À partir d'un questionnaire et d'entretiens, la recherche met en évidence les tensions entre prescriptions scolaires, contraintes de terrain et volonté de développer le plaisir de lire chez les élèves.