En bons chiens de famille : Évolutions et pratiques de l’éducation canine

(2026)

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La relation de l’espèce humaine avec les chiens ne cesse d’évoluer. Progressivement, l’animal prend de la place au sein du groupe famille. Cependant, l’arrivée des chiens dans la sphère domestique ne se fait pas sans encombre car les dualismes conceptuels sous-tendus par le patriarcat sont similaires à ceux retrouvés dans le spécisme. Il fait dès lors sens d’analyser les relations que les êtres humains entretiennent avec leurs chiens au prisme du genre. Ce travail vise à déterminer comment les acteur·ices de l’instruction canine perçoivent et vivent les évolutions des pratiques éducationnelles dans leur discipline. Plus spécifiquement, il tente de voir si les éventuelles modifications redistribuent les rapports de domination dans la relation humain·e – chien.