Transmission de la mémoire collective et types de connaissances transmises à travers trois générations de familles belges descendantes de victimes des massacres ayant eu lieu à Andenne durant la Première Guerre mondiale au mois d’août 1914

Details

Supervisors

Luminet, Olivier

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Dans le cadre de ce mémoire, nous nous intéressons à la transmission des connaissances ainsi qu’à la manière dont elles se transmettent au travers des générations. Pour ce faire, nous avons choisi d’étudier la mémoire par rapport à un fait marquant de la Première Guerre mondiale en Belgique : le massacre des civils de la ville d’Andenne en août 1914. Nous avons ainsi interrogé cinq familles descendantes de victimes des massacres (groupe expérimental) et 3 familles contrôles (n’ayant pas eu de victimes dans leur famille, groupe contrôle) par rapport à leurs connaissances, au vecteur de transmission de celles-ci ainsi que sur la potentielle existence d’un trauma transgénérationnel. L’analyse portait sur 3 générations. Nous avons constaté un effet générationnel par rapport au contenu des connaissances ainsi qu’à la quantité de connaissances transmises. Nous avons aussi trouvé que les connaissances de type « personnel » sont plus transmises par voie communicative alors que les connaissances de type « national » sont plus transmises par voie culturelle. Les groupes expérimentales et contrôles n’étaient pas différents par rapport à leur indice à l’échelle PCLS.