La construction identitaire des jeunes dans les discours institutionnels des organismes en charge de la prévention de la radicalisation en Belgique francophone : une approche par l’analyse critique de discours multimodale

(2026)

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La Belgique a été confrontée à plusieurs actes de terrorisme, et, en réponse à ceux-ci, diverses stratégies de prévention ont été développées par des organismes institutionnels en charge de la prévention de la radicalisation en Belgique francophone. Notre recherche porte sur l’analyse des discours des institutions appartenant à trois niveaux de pouvoir distincts : l’OCAM au niveau fédéral, la Fédération Wallonie-Bruxelles au niveau communautaire et Le service communal de prévention BRAVVO au niveau communal. L’objectif est d’étudier la manière dont ces organismes participent à la construction de la figure du jeune à travers leurs discours. Pour ce faire, nous avons mobilisé l’analyse critique du discours (en anglais critical discourse analysis ou CDA) développée notamment par Norman Fairclough ainsi que David Machin et Andrea Mayr. À cette fin, deux textes par organisme ont été sélectionnés et analysés : dans un premier temps, nous avons procédé à l’analyse individuelle de chaque texte. Ensuite, nous avons effectué une comparaison des convergences et des divergences par organisme. Et pour terminer, nous avons réalisé une analyse transversale de l’ensemble du corpus. L’analyse s’est appuyée sur un système de codage par Post-it permettant d’identifier les principales tendances discursives par organisme et pour l’ensemble de ceux-ci. Les résultats obtenus par l’analyse transversale sont présentés en six logiques discursives qui structurent les représentations de la figure du jeune. Ces résultats mettent en avant que les jeunes sont majoritairement présentés comme vulnérables, manipulables et qui doivent faire l’objet de surveillance. La radicalisation violente dominante dans les discours est le djihadisme, tandis que d’autres formes d’extrémisme restent moins visibles. Cette étude pourrait inspirer les institutions chargées de la lutte contre la radicalisation dans leurs approches et leurs représentations de la figure du jeune dans leur discours. Ce mémoire a été réalisé dans le cadre du master 120 en Stratégie de la communication et culture numérique co-organisé et codiplômé par l’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles et l’ISFSC.