Efficacité de l’intervention cognitive sur les fonctions exécutives chez l’adulte sain : Une revue systématique de la littérature

Details

Supervisors

Agrigoroaei, Stefan ; Grimm, Elise

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Facteur essentiel du développement de l’individu tout au long de sa vie, les fonctions exécutives sont des processus fondamentaux pour l’adaptation de l’individu. Cependant, les fonctions exécutives n’échappent pas à l’ordre naturel des choses. Dès le milieu de l’âge adulte, il est possible d’observer un déclin généralisé du fonctionnement exécutif et, avec lui, des capacités d’adaptation à l’environnement. Bien qu’inévitable, cette détérioration peut être contrée en tirant parti des capacités plastiques de notre système nerveux. De fait, nombreux chercheurs se sont intéressés aux bienfaits provoqués par l’entraînement des fonctions exécutives. Néanmoins, la densité d’information et d’interventions proposées est telle qu’il est difficile de se faire une idée précise des méthodes efficaces. C’est pourquoi le présent mémoire aura pour objectif de dresser un constat de l’efficacité des différentes méthodes d’entraînement des fonctions exécutives proposées par la littérature sur l’adulte sain. Pour ce faire, une revue systématique de la littérature a été réalisée dans le respect des directives PICO. Vingt articles pertinents auront finalement été retenus sur base de critères d’inclusion précis. Les données de chacun ont ensuite été extraites selon une méthode rigoureuse et intégrées à un tableau récapitulatif afin d’en faciliter l’analyse. À terme, cette étude aura permis de dégager une série de facteurs moteurs de l’efficacité d’un entraînement des fonctions exécutives. D’une part, elle met en évidence la nécessité de faire appel à des exercices simples, variés, espacés dans le temps et adaptés au niveau de compétence des sujets, afin de maintenir leur motivation au fil de l’expérience. D’autre part, elle souligne l’importance des facteurs intra-individuels dans le maintien à long terme de la motivation intrinsèque et l’amélioration progressive des performances. De manière générale, ce mémoire offre une série de recommandations pertinentes à prendre en compte pour toute étude visant à entraîner les fonctions exécutives, et ce quel que soit le domaine ciblé.