Quels sont les effets potentiels d’une intervention de danse sur la satisfaction et la frustration des besoins psychologiques fondamentaux chez les jeunes ayant vécu un traumatisme interpersonnel ?

Details

Supervisors

Brevers, Damien ; Philippot, Arnaud

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique

Abstract

frCe mémoire explore les effets d’une intervention de danse contemporaine et de contact sur la satisfaction et la frustration des besoins psychologiques fondamentaux (affiliation, autonomie, compétence) chez des adolescents et jeunes adultes, en comparant un groupe ayant vécu un traumatisme interpersonnel à un groupe sans traumatisme. L’étude repose sur un protocole exploratoire avec mesures pré- et post-intervention à l’aide du questionnaire BPNSFS Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale, complété par des échelles évaluant la dépression, l’anxiété et le stress post-traumatique. L’analyse des données utilise des méthodes non paramétriques et des estimations de tailles d’effet afin de mesurer l’ampleur des changements observés. Les résultats montrent des dynamiques différenciées selon les profils. Chez les participants traumatisés, l’intervention agit principalement sur le besoin d’affiliation, suggérant un rôle central de la restauration du lien social et de la sécurité relationnelle. Chez les participants sans traumatisme, les effets concernent davantage le besoin de compétence, traduisant un renforcement du sentiment d’efficacité personnelle. Ces résultats soutiennent l’idée d’un processus thérapeutique progressif et ouvrent la voie à des recherches futures incluant une étude randomisée contrôlée, une intervention thérapeutique modulée selon le profil psychologique des participants et un suivi longitudinal des effets.