Quels sont les facteurs favorisant l’abandon des études obligatoires chez les footballeurs professionnels belges en Fédération Wallonie-Bruxelles ?

Details

Supervisors

De Clercq, Mikaël

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée (horaire décalé)

Abstract

De nombreuses études ont déjà pu démontrer la complexité de mener de front une double carrière pour des sportifs de haut niveau (Papin & Viaud, 2018 ; Theunissen & al., 2019 ; Wylleman & al., 2004). Par ailleurs, la popularité du football ainsi que les possibilités de rémunérations attractives qui lui sont propres, impactent fortement le choix et les ambitions scolaires des jeunes (Samuel & al., 2017). Dans cette étude nous nous sommes intéressés aux facteurs permettant de soutenir la double carrière chez les footballeurs professionnels et plus particulièrement aux facteurs permettant de les maintenir dans l’enseignement obligatoire jusqu’à l’obtention du niveau de diplomation le plus bas existant en Belgique : le CESS. Nous avons ainsi mis en évidence 3 grands constats quant à cette problématique : (1) Ces sportifs sont peu reconnus par leurs institutions sportives et scolaires dans la complexité et les enjeux inhérents à leur statut particulier d’élève-sportif. (2) Une posture parentale laissant une autonomie de choix quant à leur double carrière (poursuivre ou non leurs études), semble favoriser l’abandon des études chez les sportifs ne disposant pas d’un certain niveau de motivation interne vis-à-vis de leur scolarité. (3) il existe un manque crucial de collaboration entre les acteurs et institutions impliqués dans la double carrière de nos élèves-sportifs.