Titre : Quelles compétences développent les jeunes volontaires dans les associations ? Sous-titre : Enquête auprès de jeunes volontaires âgés de 16 à 24 ans au sein des associations « Jeune Et Citoyen » et « Jagora ».

Details

Supervisors

Vendramin, Patricia

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en politique économique et sociale (horaire décalé)

Abstract

La question de la place de la jeunesse dans la société d’aujourd’hui se trouve bien souvent au centre des débats politiques. Ainsi, nous pouvons observer dans les médias une multitude de questions concernant l’engagement des jeunes. Dans notre recherche, nous nous sommes intéressés à l’engagement des jeunes et plus précisément à l’acquisition de compétences à travers leur acte d’engagement. La première partie de ce mémoire dresse un cadrage théorique à partir d’une littérature scientifique traitant de l’engagement, des compétences et de la jeunesse. La deuxième partie a pour but d’analyser ces processus d’apprentissage. Ainsi, nous avons réalisé des entretiens auprès de onze volontaires âgés de 16 à 24 engagés dans deux organisations de jeunesse : Jeune Et Citoyen et Jagora. L’analyse de ces entretiens permet de mettre en évidence la diversité et la richesse des apprentissages souvent informels.