La formation d'impression : étude de la différence de compensation entre les dimensions de sociabilité et de compétence

Details

Supervisors

Yzerbyt, Vincent ; Kervyn de Meerendré, Nicolas

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Notre mémoire s'inscrit dans la lignée des recherches effectuées sur la formation d'impression et le stéréotype. Dans ce mémoire, nous prenons principalement appui sur deux recherches relatives à ce sujet: Fiske et al. (2002) ainsi que Judd et al. (2005). Tous les auteurs s'étant penchés sur la question semblent d'accord pour affirmer qu'il existe deux dimensions de base au processus de formation d'impression. Dans leur étude, Fiske et al. (2005) soutiennent que le contenu des stéréotypes de beaucoup de groupes est mixte et varie sur deux dimensions: la compétence et la sociabilité. La combinaison des deux dimensions sur des niveaux faibles ou élevés a mené les auteurs à mettre en évidence quatre types de stéréotypes: envieux, paternalistes, méprisants et admiratifs. Judd et al. (2005) proposent ensuite différentes recherches qui les mènent à l'hypothèse de l'existence d'un phénomène qui se joue entre les dimensions et qu'ils appellent la « compensation ». Si un individu (ou un groupe) est perçu plus positivement qu'un autre sur une dimension de jugement social (compétence ou sociabilité), on tente alors de rectifier cette inégalité en affirmant que la situation est inversée sur l'autre dimension. Dans l'analyse des études de Judd et al. (2005), nous avons cependant découvert qu'il existe une différence de compensation entre les deux dimensions. Il semblerait que les individus soient plus sensibles aux informations relatives à la sociabilité dans la formation d'impression. Pour vérifier ce fait, nous nous appuyons sur les Orientations de Valeurs Sociales (SVO). Il existe deux types d'orientations: pro-self et pro-social. Les individus de type pro-self sont plus individualistes et les individus de type pro-social plus collectifs. Dès lors, nous pensons que les individus d'orientation pro-sociale pourraient être plus sensibles aux informations relatives à la sociabilité alors que les informations relatives à la compétence serraient plus saillantes pour les individus d'orientation pro-self. La recherche empirique présentée dans ce mémoire aura pour but de vérifier ces hypothèses.