Etude du processus motivationnel à s'engager et à persévérer dans une activité de type aqua-jogging

Details

Supervisors

Dupont, Jean-Philippe

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique, Finalité Didactique

Abstract

L’aqua-jogging est une activité physique rencontrant une notoriété croissante et ce dans différents contextes de pratique. Nous en avons répertorié quatre, à savoir la rééducation après une blessure, l’entrainement complémentaire, l’activité à part entière et la substitution à l’exercice en charge. Malgré les nombreux avantages répertoriés pour chaque catégorie, bon nombre de individus ne s’engage pas dans ce type d’activité physique ou abandonne dans les six premiers mois. Par conséquent, une étude est nécessaire pour comprendre le processus motivationnel qui stimule l’engagement et le maintien dans ce type d’activité physique. A ce titre, notre attention s’est portée sur les travaux de Deci et Ryan (1985 ; 2002) proposant une macrothéorie de la motivation humaine, du développement et de la santé accordant une place prépondérante à la notion d’autodétermination. La présente recherche pose dès lors la question du continuum d’autodétermination en référence à la discipline particulière de l’aqua-jogging. La méthode investie pour répondre à cette problématique est mixte. La première approche est quantitative et a pour objectif de déterminer le profil motivationnel de chaque type de pratiquants. L’approche qualitative, quant à elle, a pour objectif d’approfondir la compréhension des données obtenues lors de la première étape. L’analyse statistique ne permet pas de déterminer des différences significatives entre les différentes catégories de pratiquants. L’analyse qualitative met en évidence le caractère composite du processus motivationnel.