Le rôle des réseaux sociaux dans le modèle rejet-identification dans le cadre de l’adhésion au complotisme chez les adolescents

Details

Supervisors

Bouchat, Pierre

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée (horaire décalé)

Abstract

frDans ce mémoire, nous soutenons la thèse selon laquelle le besoin d’appartenance des adolescents et le fait de se sentir discriminés pourraient encourager l’adhésion à la théorie du complot par le biais de l’usage des réseaux sociaux (Facebook, Twitter X, TikTok, Instagramme, YouTube, Snapchat et autres). Ce lien s’expliquerait par le fait qu’au cours de l’adolescence, les individus éprouve un besoin d’identification sociale fort. Ils auraient davantage tendance à être séduits par ce qui est sensationnel, énigmatique (caractéristiques propres des récits conspirationnistes). De plus, leur aspiration à se « rebeller » contre l’ordre établi et la société de manière générale, aurait tendance à les orienter vers des contenus et des groupements contestataires remettant en cause cette société même. Nous exposons une étude quantitative visant à vérifier cette hypothèse en mobilisant le modèle de rejet-identification (Branscombe et al., 1999) couplé des travaux de Nera et al. (2022) sur l’importance d’une discrimination de la part de personnes en position de pouvoir. Au sein des principaux résultats, nous avons montré que bien que l'adultisme soit corrélé négativement au bien-être et à l'estime de soi, les analyses menées ne confirment pas de rôle modérateur direct des croyances conspirationnistes. De manière générale, il apparait donc que le besoin d’identification social joue un rôle dans l’adoption des croyances aux théories du complot, même si cet effet semble de taille relativement modeste. En synthèse, ce mémoire fait partie des travaux stipulant le rôle des réseaux sociaux dans l’adhésion aux théories du complot chez les adolescents en besoin accru d’appartenance et insiste sur l'importance de l'éducation aux médias pour protéger les futurs citoyens contre la désinformation numérique.