Conceptualisation de cas d’un enfant avec des difficultés émotionnelles, relationnelles et comportementales

Details

Supervisors

Douilliez, Céline

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master de spécialisation en cliniques psycho-thérapeutiques intégrées (horaire décalé)

Abstract

Ce travail présente la conceptualisation de cas d’un enfant de 9 ans présentant des difficultés émotionnelles, relationnelles et comportementales. La concrétisation des problèmes psychologiques, la conceptualisation holistique et la modélisation fonctionnelle de la cible thérapeutique sont abordées. Sur cette base, un plan d’intervention comprenant des objectifs thérapeutiques et des interventions a été élaboré. Afin de mesurer l’efficacité de ces interventions, un projet d’évaluation a été mis en place.