La communauté de recherche philosophique selon Matthew Lipman et Ann Margaret Sharp : une méthode innovante au service du cours de philosophie et citoyenneté ?
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- La communauté de recherche philosophique théorisée par Matthew Lipman et développée en collaboration avec Ann Margaret Sharp semble être une méthode très intéressante pour pratiquer la philosophie avec les enfants et les éduquer à la citoyenneté. De nombreux pays semblent conquis par celle-ci. Malgré cela, chez nous en Belgique, nous pouvons constater que son utilisation dans les écoles restent encore très faible voire totalement absente. Depuis 2017, l'éducation à la philosophie et la citoyenneté est obligatoire dans les écoles belges. Pour ce faire, certains établissements scolaires ont décidé d'ajouter au programme un cours de philosophie et citoyenneté. La communauté de recherche philosophique semble dès lors la méthode idéale à intégrer à ce cours. Nous explorerons au cours de ce travail les bienfaits de la méthode mais également ses défauts et les embûches qu'elle peut rencontrer en vue de sa potentielle implantation au sein du cours de philosophie et citoyenneté.