Comment les situations de non-emploi, de non-formation et de décrochage sont-elles vécues par les jeunes accompagnés, notamment au regard de leur santé mentale, de leur estime de soi et de leur sentiment d’autonomie ?

Details

Supervisors

Englebert, Jérôme ; Querton, Elodie

Faculty

Faculté de droit et de criminologie

Degree label

Master [120] en criminologie, à finalité spécialisée: criminologie de l'intervention

Abstract

L'intérêt porté à cette problématique dans le cadre de ce mémoire trouve son origine à la croisée d'une expérience professionnelle et d'une interrogation scientifique. Accompagnatrice sociale au sein du dispositif Coup de Boost, destiné à remobiliser des jeunes éloignés de l'emploi, j'ai pu être témoin de situations dans lesquelles l'éloignement du marché du travail, de la formation ou du système scolaire semblait s'accompagner d'un mal-être, d'une perte de confiance ou d'un sentiment de dépendance à l'égard de l'entourage et des professionnels. Ces observations de terrain, ont fait naître une interrogation plus large : Comment les situations de non-emploi, de non-formation et de décrochage sont-elles vécues par les jeunes accompagnés, notamment au regard de leur santé mentale, de leur estime de soi et de leur sentiment d’autonomie ?