Partage et adaptabilité : des moyens de conception pour repenser les résidences étudiantes

Details

Supervisors

Salembier, Chloé ; Bourez, Olivier

Faculty

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Degree label

Master [120] en architecture, à finalité spécialisée (Tournai)

Abstract

Comment concevoir une résidence étudiante adaptable, bénéfique au partage et à la vie en communauté ? Propice aux échanges sociaux, la résidence étudiante est une typologie architecturale qui existe depuis de nombreuses années et met en relation de multiples profils d’étudiants. Tout comme le thème de l’adaptabilité, qui n’est pas nouveau, mais remonte à une autre manière d’habiter, et pourrait de nouveau se retrouver au centre des préoccupations architecturales tant il permettrait d’inscrire les nouvelles constructions dans une durabilité et une pérennité demandées par la définition du développement durable. Penser les espaces communs dans les résidences étudiantes, consiste à prendre en compte que ce logement destiné aux étudiants est plus qu’un « dortoir » où ses occupants habitent une chambre sans entretenir de relations entre eux, mais bel et bien un lieu de rencontre où ils pourront développer des liens sociaux et d’appartenance. Le travail sera basé sur la lecture d’ouvrages, l’étude de résidences existantes, principalement le Weesperstraat Student Accommodation d’Herman Hertzberger, de visites répétitives d’une résidence en réhabilitation du Crous (Centre régional des oeuvres universitaires et scolaires) de Lille et des rencontres avec des étudiants. Il sera possible d’élaborer des critères de conception permettant d’ aboutir à une résidence étudiante adaptable, bénéfique au partage et à la vie en communauté afin de pouvoir les appliquer dans un projet personnel situé à la Cité Scientifique de Villeneuve d’Ascq en France. La résidence étudiante ainsi développée propose différents lieux collectifs sur le passage des étudiants, dont des cuisines, espace commun par excellence, permettant de regrouper les étudiants autour d’une activité commune et conviviale. Les autres espaces seront libres de tous usages permettant une appropriation des étudiants. Le rez-de-chaussée quant à lui est public et invite les passants, étudiants ou non à venir investir un parc ainsi que les différents espaces couverts.