L’anticipation des transformations du métier de comptable face à l’intelligence artificielle : Analyse croisée des perceptions des professionnels et des opérateurs de formation

Details

Supervisors

Vendramin, Patricia

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en politique économique et sociale, à finalité spécialisée (horaire décalé)

Abstract

frL’arrivée de l’intelligence artificielle (IA) bouleverse progressivement la profession comptable. Certaines tâches sont automatisées, de nouveaux outils s’imposent, et les compétences attendues évoluent rapidement. Ce mémoire cherche à comprendre comment les professionnels de la comptabilité et les acteurs de la formation se préparent à ces changements. Pour répondre à cette question, une approche qualitative a été adoptée, en mobilisant le cadre théorique de la transformation des métiers et en menant cinq entretiens semi-directifs avec des praticiens et des formateurs en Belgique francophone. Les résultats montrent que la prise de conscience de l’impact de l’IA est bien réelle, mais que la capacité d’anticipation varie fortement selon les contextes. Les grandes entreprises et cabinets disposent déjà d’outils avancés (RPA, reconnaissance automatique de documents, analyse prédictive), tandis que les petites structures et associations manquent souvent de moyens pour suivre le mouvement. Côté formation, les institutions académiques reconnaissent l’importance du sujet, mais l’adaptation des programmes reste lente et inégale. Quant aux formations continues, elles sont jugées trop générales ou peu accessibles. L’étude révèle également un déséquilibre : l’accent est encore trop souvent mis sur les aspects techniques, alors que les compétences transversales — analyse critique, communication, rôle de conseil — deviennent essentielles pour valoriser la dimension humaine du métier. Le mémoire conclut que l’IA ne signe pas la fin du métier de comptable, mais ouvre une phase de recomposition. Pour réussir cette transition, il est nécessaire de soutenir davantage les petites structures, d’adapter plus rapidement les dispositifs de formation et de promouvoir une montée en compétences qui allie technologie et savoir-faire humain.