Impact des réseaux sociaux, et plus précisément des comptes sexo-éducatifs, sur la santé sexuelle des jeunes femmes, en parallèle de l’éducation sexuelle reçue antérieurement

Details

Supervisors

Hubin, Alexandra

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences de la famille et de la sexualité, à finalité spécialisée: sexologie

Abstract

frL’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) est devenue obligatoire dans l’enseignement primaire et secondaire, avec des programmes renforcés ces dernières années. Parallèlement, le nombre de comptes sexo-éducatifs sur les réseaux sociaux a augmenté. Ces comptes, animés par des personnes formées ou non en sexologie, diffusent des informations sur la sexualité sous diverses approches, qu’il s’agisse de généralités ou de thématiques spécifiques liées à la santé sexuelle. Cette recherche vise à comprendre pourquoi les jeunes femmes consultent des comptes sexo-éducatifs, à évaluer l’impact de ces contenus sur leur sexualité et à les mettre en lien avec l’éducation sexuelle reçue auparavant. Pour y répondre, une étude qualitative a été menée auprès de femmes hétérosexuelles âgées de 18 à 25 ans, via des entretiens semi-directifs. Les données ont été analysées à l’aide d’une analyse thématique, pour mieux comprendre le rôle des réseaux sociaux comme complément à l’éducation sexuelle institutionnelle. Les résultats montrent que chez les jeunes femmes, ces comptes jouent un rôle complémentaire à l’éducation sexuelle formelle. Ils pallient les manques perçus, favorisent un accès plus égalitaire à l’information, renforcent le sentiment d’autonomie et abordent la sexualité dans sa globalité. Toutefois, certaines limites ont été identifiées, notamment la visibilité restreinte de certains contenus et la fiabilité variable des sources. Ce travail met en lumière la place croissante des réseaux sociaux dans la construction de l’éducation sexuelle des jeunes femmes, tout en soulignant la nécessité d’un accompagnement critique et professionnel pour garantir une information fiable, accessible et adaptée aux enjeux actuels.