Education sexuelle : Comment peut-elle aider les femmes de plus de 50 ans à repenser leur sexualité ?

Details

Supervisors

Stephan Van den Broucke

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences de la famille et de la sexualité, à finalité spécialisée: sexologie

Abstract

Ce mémoire explore la sexualité des femmes de 50 ans et plus, souvent ignorée ou perçue comme un sujet tabou. Si le désir et le plaisir persistent avec l’âge, les informations disponibles se limitent principalement aux aspects médicaux, laissant un vide éducatif et social. L’étude s’interroge sur la manière dont l’éducation sexuelle peut aider ces femmes à repenser leur sexualité. La première partie théorique analyse les dimensions biologiques, sociales, psychologiques et éducatives propres à cette tranche d’âge. La seconde partie, basée sur les témoignages de huit femmes ménopausées, met en lumière leur vécu et leurs implications pratiques. Les résultats montrent qu’une sexualité épanouie passe par une meilleure connaissance de son corps et de son désir, la reconnaissance et la prise en charge des douleurs, l’exploration de son plaisir et une communication ouverte avec le partenaire. L’éducation sexuelle continue, adaptée et inclusive, permet de déconstruire les idées reçues et d’encourager l’affirmation de ses envies. En conclusion, ce travail souligne que les difficultés sexuelles des femmes de plus de 50 ans sont davantage liées aux normes sociales et culturelles qu’à l’âge. Les professionnel-les de santé jouent un rôle central pour accompagner les femmes, et l’accès à des ressources éducatives adaptées favorise une meilleure connaissance de soi et la valorisation de besoins longtemps négligés.