Que vivent les interprètes en langue des signes de Belgique francophone dans les situations intenses ? Analyse des défis émotionnels et déontologiques, de leurs émergences et des stratégies d’adaptation qui en découlent. Application à l’interprétation de liaison lors du retrait d’enfants au sein de familles sourdes

Details

Supervisors

Hanquet, Nicolas ; Strasly, Irène

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en interprétation, à finalité spécialisée: interprétation de conférence

Abstract

Ce mémoire étudie les défis émotionnels et déontologiques auxquels sont confrontées les interprètes en langue des signes de Belgique francophone (LSFB) dans des contextes à forte intensité émotionnelle. Il s’intéresse plus particulièrement aux retraits d’enfants au sein de familles sourdes dans le cadre du Service d'aide à la jeunesse (SAJ) et du Service de protection de la jeunesse (SPJ). L’analyse repose sur une revue de littérature et sur des entretiens semi-dirigés avec des interprètes entendantes. Elle met en avant les tensions entre les prescriptions du code de déontologie de l’Association belge des interprètes en langue des signes (ABILS) et les ajustements rendus nécessaires par les réalités du terrain. Les résultats montrent la complexité de la gestion des émotions, la coexistence de postures de neutralité et d’impartialité, ainsi que le rôle de « passeuse d’émotions ». Ils identifient aussi diverses stratégies déployées avant, pendant et après la prestation. Ce travail apporte un regard sur les difficultés rencontrées et sur les besoins de soutien dans la profession. Il propose enfin des pistes pour une pratique plus adaptée aux réalités humaines et contextuelles.