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ROBE_2436-22-00_2025.pdf
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- Au moyen d'une méthode quantitative, cette recherche étudie l'impact de la mixité de genre au cours d'éducation physique dans l'enseignement secondaire, sur l'adhésion aux stéréotypes des élèves, leur intérêt situationnel et leur sentiment d'efficacité personnelle.