Connaissances, attitudes et comportements face aux dysfonctionnements de la sphère pelvi-périnéale chez les coachs et encadrants sportifs

Details

Supervisors

De Jaeger, Dominique ; Lefebvre, Arthur

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [60] en kinésithérapie et réadaptation
Master [60] en kinésithérapie et réadaptation

Abstract

frIntroduction : les troubles pelvi-périnéaux constituent une problématique fréquente mais peu abordée dans le milieu sportif. Les coachs et encadrants sportifs ont une place privilégiée dans l’accompagnement des sportifs et peuvent donc jouer un rôle important dans l’identification, la prévention et l’orientation face à ces troubles. Ce mémoire s’intéresse à leurs connaissances, attitudes et comportements envers ce sujet. Méthode : les données ont été récoltées par un questionnaire en ligne via LimeSurvey. Résultats et discussion : les résultats montrent un niveau de connaissances globalement similaires chez les coachs et encadrants sportifs. La formation préalable sur le plancher pelvien apparait associée à un meilleur score global de connaissances, à un sentiment de compétences plus élevé et à une implication plus importante dans la pratique et l’enseignement des exercices du plancher pelvien. Le lien entre les connaissances et attitudes proactives reste plus nuancé. D’autre part, les obstacles rapportés soulignent que la prise en compte des troubles pelvi-périnéaux ne dépend pas seulement du savoir mais aussi du contexte et des représentations sociales. Conclusion : ce travail met en évidence l’intérêt de renforcer la sensibilisation et la formation des coachs et encadrants sportifs aux dysfonctionnements de la sphère pelvi-périnéale. Une meilleure intégration de cette thématique dans les formations sportives initiales et continues pourraient favoriser un développement de compétences plus adaptées et lever le tabou entourant ces troubles dans le milieu sportif.