De belangrijke rol van talen in de universitaire omgeving in Vlaanderen en Wallonië. Een vergelijking tussen de bacheloropleidingen in communicatie, rechten en burgerlijk ingenieur aan de UCLouvain en UGent

Details

Supervisors

Hiligsmann, Philippe

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en communication multilingue, à finalité spécialisée: langues des affaires

Abstract

Ce mémoire analyse la place des langues dans l’enseignement universitaire en Belgique, à travers une comparaison entre l’UCLouvain et l’UGent. Il se concentre sur trois formations (communication, droit, ingénieur civil) et examine comment le français, le néerlandais et l’anglais sont intégrés dans les cursus. L’étude combine une analyse des politiques linguistiques et une enquête menée auprès de 308 étudiants, afin d’évaluer l’impact des choix linguistiques sur l’accessibilité, la qualité de l’enseignement et l’expérience étudiante dans un contexte multilingue.

Deze masterproef onderzoekt de rol van talen in het universitair onderwijs in België, via een vergelijking tussen de UCLouvain en de UGent. Ze focust op drie opleidingen (communicatiewetenschappen, rechten en burgerlijk ingenieur) en bekijkt hoe het Frans, Nederlands en Engels geïntegreerd zijn in de curricula. De studie combineert een analyse van het taalbeleid met een enquête bij 308 studenten, om de impact van taalkeuzes op de toegankelijkheid, de onderwijskwaliteit en de studentenervaring in een meertalige context te evalueren.

This thesis examines the role of languages in higher education in Belgium through a comparison between UCLouvain and UGent. It focuses on three degree programs (communication, law, and civil engineering) and investigates how French, Dutch, and English are integrated into the curricula. The study combines an analysis of language policies with a survey conducted among 308 students, in order to assess the impact of language choices on accessibility, teaching quality, and the student experience in a multilingual context.