« Quelle est l’influence de la méthode d’éducation permanente sur la conscientisation et l’action collective auprès des personnes Sans- Papiers et à Papiers Précaires : cas du projet Zone de droits. »

Details

Supervisors

Georis, Pierre

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en politique économique et sociale, à finalité spécialisée (horaire décalé): analyse et évaluation des politiques

Abstract

Les personnes migrantes en séjour précaire ou sans papiers en Belgique, sont très nombreuses et sont confrontées à une précarité existentielle et à une insécurité juridique et sociale, principalement dues à des politiques migratoires restrictives et à des blocages administratifs. Cette vulnérabilisation entraîne une marginalisation accrue et limite l’accès à leurs droits fondamentaux. Face à cette situation, des mouvements sociaux, tels que le Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC), s’engagent activement pour soutenir ces personnes et promouvoir des solidarités concrètes à travers des méthodes d’éducation permanente, émancipatrice. Ce mémoire consiste à fournir des éléments de compréhension du vécu de ces personnes dans la région de Mons et analyse l’impact de cette approche sur leur émancipation, en identifiant ses limites et ses potentialités. Le mémoire termine avec des pistes de réflexion pour l’amélioration des pratiques professionnelles, adaptées aux réalités de ces publics.