Quels sont les impacts de différentes méthodes d’intervention sur la conduite sous l’influence de l’alcool chez les jeunes adultes de 18 à 25 ans ? Une revue systématique de la littérature scientifique

Details

Supervisors

Eeckhout, Coralie

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

frCe mémoire analyse l’efficacité de différents types d’interventions qui visent à réduire la conduite sous l’influence de l’alcool (DUI) chez les jeunes adultes de 18 à 25 ans, sous la forme d’une revue systématique de la littérature basée sur des essais randomisés contrôlés (RCT). Ce travail s’inscrit dans un contexte de santé publique où les accidents routiers liés à l’usage de l’alcool sont encore fréquents, notamment chez les jeunes adultes, et provoquent de graves conséquences pour les personnes impliquées. Les effets délétères de l’alcool sur les capacités de conduite couplés à la recherche de sensations et au manque d’expériences des jeunes conducteurs offrent des éléments de compréhension de la prévalence importante de cette population pour ce comportement. Malgré l’existence de nombreux types d’intervention, leur efficacité reste variable selon la manière dont est menée l’intervention, la population étudiée et le contexte dans lequel s’inscrit l’intervention. Pour mener à bien cette revue systématique, la méthode PRISMA et les critères PICOS ont été utilisés. Ceux-ci se sont centrés sur une population entre 18 et 25 ans et sur des interventions RCT visant à réduire le DUI avec au moins un groupe contrôle ou une intervention alternative. Trois bases de données, PsycInfo, PubMed et Embase ont été consultées. Après filtrage des 208 références trouvées, 11 études ont été incluses. Les échantillons étaient composés d’étudiants de 20,5 ans de moyenne, de sexe féminin et de couleur blanche. Parmi les 11 études, 2 programmes éducatifs ont été repris avec des effets positifs pour l’un d’entre eux. 6 études reprenaient des interventions cognitivo-comportementales avec des interventions brèves et des entretiens motivationnels dont la majorité a obtenu des résultats significatifs à court terme. Les 3 dernières études sont des interventions publiques qui ont réussi a montré leur efficacité pour réduire le DUI. Les éléments associés à la réduction du comportement sont la personnalisation, l’intensité, l’adaptation au stade motivationnel des individus et la rapidité d’intervention après une infraction. Au regard de ces résultats, une approche combinant à la fois des éléments cognitivo-comportementaux et politiques ou légaux semble être une piste prometteuse pour diminuer la prévalence des jeunes adultes dans l’adoption de ce comportement. Il est également nécessaire d’instaurer des évaluations sur le long terme et d’élargir la diversité au sein des échantillons.