Motivation à la pratique du Fitness et conflits de rôles

Details

Supervisors

Delens, Cécile

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique

Abstract

L'objectif de ce mémoire est de mieux cerner les raisons qui poussent les adultes à s’engager et à persévérer dans une activité physique et sportive de type Fitness. Ce travail tente de comprendre le phénomène d’instrumentalité de la pratique avec différents rôles de l’âge adulte tel que celui "d’ami", "de professionnel", "de parent" et de "grand-parent". Pour répondre au mieux à cette recherche, les théories du « Life-Span Development » (Baltes & Freund, 2003), de la valeur de la tâche (Eccles & Wigfield, 2002), de l’autodétermination (Deci & Ryan, 2000) et enfin, celle des conflits de rôles (Boiché & Sarrazin, 2007) ont été utilisées. L'approche quantitative est adoptée. Elle est de nature corrélationnelle et comparative. Premièrement, les résultats issus de l'analyse quantitative montrent que les personnes pratiquantes sont plutôt motivées de façon autodéterminée et accordent une grande valeur à leur activité physique. De plus, le Fitness semble favorable aux autres rôles sociaux, en particulier pour le rôle de grand parent, et moins pour celui de professionnel. Deuxièmement, les analyses des corrélations mettent en avant des liens positifs entre l'autodétermination pour le Fitness, l'importance accordée aux autres rôles sociaux et l'instrumentalité de ces rôles avec le Fitness. Cependant, aucune relation n'apparait entre l'instrumentalité perçue des sujets et le volume d'heures de pratique. Enfin, les comparaisons de sous échantillons montrent quelques différences significatives des éléments étudiés entre les femmes et les hommes, les grands-parents et les non grands-parents ainsi qu'entre les pensionnés et les travailleurs.