Effets éducatifs des médias : l’utilisation détournée des filtres Instagram peut-elle contribuer à développer chez les utilisateurs de la plateforme un regard critique sur les standards de beauté qu’ils induisent ?

Details

Supervisors

Fastrez, Pierre

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sciences et technologies de l'information et de la communication, à finalité spécialisée

Abstract

frDepuis leur apparition, les réseaux sociaux occupent une place importante dans notre quotidien, nous permettant de créer un univers virtuel à partir de notre environnement personnel en partageant photos et vidéos. C'est ce que propose Instagram, le réseau social qui se distingue par son concept purement visuel et esthétique. La plateforme offre à ses utilisateurs de multiples fonctionnalités : obtenir des likes, des commentaires, des abonnés, mais aussi modifier leur apparence grâce à une large sélection de filtres. Depuis quelques années, Instagram a évolué en intégrant des filtres de réalité augmentée (RA), qui fusionnent le virtuel et le réel en modifiant l’apparence des utilisateurs en temps réel. Certains de ces filtres permettent d’embellir le visage en lissant la peau, en agrandissant les yeux ou les lèvres, ou en transformant certains traits physiques, créant un rendu proche de celui obtenu par la chirurgie esthétique. L’usage de ces filtres par les adolescents, et plus particulièrement les adolescentes, soulève des questions importantes. En diffusant des normes de beauté irréalistes, ces outils peuvent générer ou renforcer un mal-être lié à l’image corporelle. C’est pourquoi ce travail propose de détourner l’usage habituel des filtres RA afin d’en faire un outil de sensibilisation. Un atelier d’éducation aux médias a ainsi été conçu pour aiguiser le regard critique des adolescentes face à ces normes de beauté démesurées. À travers la conception d'une activité ludique réalisée en groupe, l’atelier vise à déconstruire les représentations idéalisées véhiculées sur Instagram et à encourager une approche plus consciente, authentique et bienveillante de l’image de soi chez les adolescentes.