Compliance aux programmes individualisés d’intervention cognitivo-psycho-sociale dispensés à la Clinique de la Mémoire des CUSL (suite)

Details

Supervisors

Ivanoiu, Adrian ; Quenon, Lisa ; Ghysens, Olivia

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

La non-compliance aux programmes d’intervention cognitivo-psycho-sociale représente un enjeu majeur dans la prise en charge des troubles neurocognitifs. Cette étude vise à identifier les facteurs associés à l’abandon précoce du programme proposé à la Clinique de la Mémoire des Cliniques universitaires Saint-Luc. Une étude rétrospective a été menée auprès de 203 patients ayant intégré le programme entre 2021 et 2024. La non-compliance a été définie comme un arrêt avant 6 mois. Des analyses bivariées et des régressions logistiques multivariées ont été réalisées à partir de variables socio-démographiques, cognitives, environnementales et psycho-affectives. Les résultats montrent que les variables socio-démographiques ne sont pas significativement associées à l’abandon précoce. En revanche, un score cognitif global plus faible (MMSE) serait associé à une probabilité accrue de non-compliance. Le degré d’implication du proche apparaît comme le facteur le plus robuste, un soutien plus actif étant potentiellement associé à une diminution significative du risque d’abandon. Ces résultats suggèrent que la compliance reposerait sur une interaction entre fonctionnement cognitif et environnement relationnel. Ils soulignent l’importance d’évaluer précocement les ressources de l’entourage et d’impliquer activement les proches dans le suivi. Enfin, l’abandon précoce ne doit pas être systématiquement interprété comme un échec, certaines interruptions pouvant refléter une évolution adaptée du parcours de soins. Des recherches futures devraient permettre d’affiner la compréhension des trajectoires de soins et de mieux distinguer les différents types d’abandon afin d’optimiser l’orientation et l’accompagnement des patients.