Est-il possible d'augmenter le niveau de bien-être subjectif de sujets tout-venant via une tâche de réentraînement attentionnel vers des stimuli positifs ?

Details

Supervisors

Weytens, Fanny ; Mikolajczak, Moïra

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

La perspective d’utiliser la manipulation attentionnelle en vue d’agir sur la modification des émotions constitue une nouvelle avancée depuis ces dix dernières années. Toutefois, le mécanisme de réentraînement attentionnel, ayant été prouvé comme efficace pour réduire un mal-être, n’a encore jamais été utilisé en vue d’une augmentation du bien-être. C’est pour répondre à un tel objectif que nous avons créé notre propre tâche de sondage attentionnel modifiée, présentée sous forme d’un jeu informatique, afin d’orienter l’attention de sujets tout-venants vers les stimuli positifs et ainsi augmenter leur niveau de bien-être subjectif. Malheureusement, les résultats n’ont pas permis de démontrer la présence d’un biais attentionnel induit vers les stimuli positifs, chez les sujets du groupe expérimentale, ce qui n’a pas permis de vérifier l’augmentation du bien-être de ceux-ci. Par ailleurs, les quelques modifications du niveau de bien-être observées, indépendamment de notre induction du biais attentionnel, montrent à quel point celui-ci est déterminé par plusieurs facteurs importants à prendre en compte dans la recherche de l’augmentation du bien-être.