Étude des difficultés graphomotrices chez les enfants dyslexiques

Details

Supervisors

Van Reybroeck, Marie ; Gosse, Claire

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie, à finalité spécialisée

Abstract

frLa dyslexie est un trouble connu pour impacter la lecture et l’orthographe, mais il peut également entraîner des difficultés en écriture manuscrite. Plusieurs enfants dyslexiques présentent notamment une écriture manuscrite plus lente et moins lisible, impactant leurs performances scolaires et leur estime de soi. Pourtant, la compréhension des origines de ces difficultés graphiques demeure débattue dans la littérature. Dans cette optique, notre étude a pour objectif d’examiner si l’origine des difficultés en écriture manuscrite observées chez les enfants dyslexiques est la conséquence de leur déficit orthographique ou d’un trouble moteur supplémentaire. Pour cela, les résultats obtenus par 20 enfants dyslexiques à plusieurs tâches d’orthographe et de graphisme ont été comparés à ceux de 20 enfants tout-venant du même âge et 20 enfants du même niveau d’orthographe. L’hypothèse générale postulait que les difficultés en écriture manuscrite des enfants dyslexiques découleraient de leur déficit orthographique et d’une altération spécifique des compétences graphomotrices. Les résultats obtenus révèlent que, bien que les enfants dyslexiques se perçoivent comme moins compétents en écriture manuscrite que leurs pairs du même âge, ils se distinguent surtout par une écriture manuscrite plus variable et moins stable, ce qui évoque une moins bonne efficacité graphomotrice plutôt qu’un trouble moteur spécifique. La complexité graphique n’a pas impacté la précision orthographique des trois groupes. Enfin, les enfants dyslexiques ne sont pas plus lents que les enfants tout-venant appariés en âge. En conclusion, les difficultés des enfants dyslexiques semblent surtout être la conséquence de leur déficit orthographique. Des recherches supplémentaires sur le sujet sont toutefois nécessaires.