A la recherche des savoirs cachés de moniteurs ESF de Val Thorens

Details

Supervisors

Carlier, Ghislain

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique. Finalité didactique

Abstract

Ce mémoire décrit et analyse l’activité de trois moniteurs de l’Ecole du Ski Français (ESF) de Val Thorens lors de leur transmission de savoirs. L’analyste s’est rendu sur les lieux pour interroger, observer et confronter les moniteurs dans leur propre terrain d’expertise. Le but de la recherche est axé sur l’origine des savoirs des moniteurs, qu’ils transmettent avec passion à leurs élèves. ! Le chercheur a analysé les formations suivies ainsi que la base théorique commune reçue des différents moniteurs. Ensuite, il a puisé dans leurs expériences professionnelles, leur vécu en tant que skieur ainsi que leurs ressources personnelles dans d’autres domaines pour découvrir si leur singularité en tant qu’enseignant découle de ces facteurs intrapersonnels. Au-delà de ceux-ci, l’analyste s’est également penché sur les facteurs extra-personnels (environnement, élèves, conditions...) que doivent prendre en compte les moniteurs pour faire preuve d’expertise. ! A travers toutes ces interviews et observations, le chercheur a «"fouiné"» et a découvert des « savoirs cachés » de certains moniteurs, dont ils n’étaient pas toujours conscients eux-mêmes, ainsi que de l’immensité des savoirs qu’ils peuvent apporter avec conviction à leurs élèves.