La realidad representada en los manuales de ELE: Análisis crítico de la representación de mujeres, personas queer y personas racializadas

Supervisors: De Cock, Barbara
Faculty: Faculté de philosophie, arts et lettres
Degree label: Master [120] en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité didactique
Abstract: Con el objetivo de averiguar cómo se representa el mundo hispanohablante a través de manuales de español como lengua extranjera, en esta tesina se han analizado los manuales Aula Internacional Plus 1, Bitácora 1, Método de Español 1 y Gente Joven 1. El análisis se centra en tres categorías principales: la representación de mujeres, de personas racializadas y de personas queer, con el fin de examinar tanto su presencia como la forma en que son representadas. Para ello, el trabajo se divide en tres partes: la primera parte del trabajo presenta los conceptos teóricos que apoyan la investigación. La segunda expone la metodología empleada para el análisis. Finalmente, la tercera parte recoge los resultados obtenidos, mostrando los datos y ofreciendo una interpretación crítica en base a los marcos teóricos desarrollados en la investigación.