Evaluation de l’apport d’une expérience artistique théâtrale pour la connaissance de soi dans le cadre d’une intervention en orientation scolaire et professionnelle: Étude quantitative

Van Dam, Adeline
(2021)

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Details

Supervisors
Nils, Frédéric
Faculty
Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label
Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée
Abstract
Ce mémoire réalisé en partenariat avec l'Institut de Formation de Fondacio évalue l'apport d'une activité artistique théâtrale pour la connaissance de soi dans le cadre de leur programme "Tremplin". Ce programme est une formation d'aide à l'orientation scolaire et professionnelle. Les résultats de l'étude menée lors de ce travail démontrent que dans ce contexte-ci, l'activité artistique théâtrale a eu un effet significatif sur le développement de la clarté du concept de soi.