Comment la non-reconnaissance des diplômes, qualifications et compétences influence-t-elle le vécu identitaire des personnes migrantes en Belgique francophone, et comment donnent-elles du sens à cette expérience ?

Details

Supervisors

Bussi, Margherita

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée (horaire décalé)

Abstract

frNous vivons dans un monde où de plus en plus de personnes sont amenées, pour diverses raisons, à quitter leur pays pour s’installer dans un autre. Parallèlement à ce phénomène, les pays de l’OCDE s’inscrivent dans une course aux talents, cherchant à attirer une main d’oeuvre de plus en plus qualifiée face au vieillissement de la population et à la pénurie de main d’oeuvre spécifique. Pourtant les migrants qualifiés issus de pays hors UE qui arrivent en Europe font face à de nombreuses difficultés pour faire reconnaitre leurs qualifications et leurs diplômes. Cette non-reconnaissance génère des effets profonds sur l'identité, l'estime de soi et la capacité à se projeter dans l'avenir. Au travers de cette étude, nous avons mobilisé le concept de carrière migratoire (Martiniello & Rea, 2011) pour appréhender la manière dont la non-reconnaissance des diplômes influence le vécu identitaire des migrants qualifiés en Belgique francophone, et les stratégies qu'ils déploient pour donner du sens à cette expérience. Ce concept permet d'articuler les dimensions objectives — contraintes institutionnelles, obstacles administratifs, marché du travail segmenté — et subjectives — attentes, perceptions, réorientations — qui traversent les parcours migratoires. Pour cela nous avons mené huit entretiens semi-directifs auprès de migrants qualifiés dont les diplômes ou les compétences ne sont pas reconnus. L'analyse des résultats montre que la non-reconnaissance a des effets profonds sur l'identité: perte de statut, sentiment d'inutilité, isolement social. Face à ce choc identitaire, les participants ne restent pas passifs. Ils développent des stratégies pour maintenir une continuité de soi, en naviguant entre critique du système, recherche de compromis et réorientation de leurs priorités, dans une dynamique de reconstruction identitaire qui constitue leur carrière migratoire.