Les vécus et les représentations des soignants concernant la participation de l’enfant aux décisions qui le concernent en oncologie pédiatrique : une revue de la littérature

Details

Supervisors

Lahaye, Magali ; Cobbaut, Gabrielle

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Contexte : L’inclusion de l’enfant dans la prise de décision a évolué au fil des années. Bien qu’avant, la participation de l’enfant à la discussion et à la prise de décision était faible, les évolutions au cours de ces dernières années ont montré qu’inclure l’enfant dans ce processus pouvait amener des aspects positifs sur la prise en charge (Høeg et al., 2023). Différents acteurs sont présents lors d’une prise de décision dans le contexte de l’oncologie pédiatrique. Cependant, peu d’études se sont intéressées au vécu et aux représentations des soignants, ces derniers étant à l’avant plan de l’implication de l’enfant dans la prise de décision. Objectif : L’objectif de ce mémoire est d’étudier les vécus et les représentations que les soignants peuvent avoir concernant l’implication de l’enfant dans la prise de décision en oncologie pédiatrique. Méthode : Afin de répondre à la question de recherche, ce mémoire s’est écrit sous la forme d’une revue systématique de la littérature et s’est appuyé sur trois bases de données différentes : PubMed, Psycinfo et Cinahl. Résultats : Quinze articles ont été mis en évidence afin de répondre à la question de recherche et traitent de la perspective des soignants à inclure l’enfant dans la communication et la prise de décision en oncologie pédiatrique. Conclusion : La prise de décision peut se diviser en deux temps : la communication et la prise de décision. La communication permet de préparer le terrain sur lequel la prise de décision sera effectuée. Les soignants préconisent la participation de l’enfant autant dans la communication que dans la prise de décision mais la réalité du terrain montre que, dans la plupart des cas, les enfants sont écartés du processus en faveur des parents, qui occupent une place importante dans les décisions à prendre. Des améliorations sont encore à réaliser dans cette inclusion et afin de trouver un équilibre entre le rôle protecteur des parents, l’autonomie grandissante de l’enfant et les professionnels de santé.