La construction identitaire des personnes migrantes libanaises ayant vécu un traumatisme de guerre : une approche par le récit de vie.

Details

Supervisors

Vargas-Polack, Maria-Graciela

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

frCe mémoire s’inscrit dans le domaine de la psychologie clinique interculturelle. Il explore la manière dont des personnes migrantes, ayant vécu un traumatisme de guerre, construisent leur identité dans un contexte de rupture, d’exil et d’adaptation culturelle. L'objectif est de comprendre comment ces expériences de violence psychique et de déracinement influencent les processus identitaires et les dynamiques post-migratoires. Cette recherche se base sur une approche qualitative fondée sur la méthode du récit de vie. Les récits de vie ont été menés auprès de quatre personnes d’origine libanaise ayant fui un contexte de guerre. L’analyse nous montre des tensions visibles entre enracinement culturel, adaptation, transmission familiale et mémoire traumatique. Cela révèle des dynamiques identitaires marquées par la résilience, la résistance, l’ambivalence ou encore le silence. Les résultats indiquent la grande importance d’adopter une posture clinique souple et attentive. Une posture capable d’accueillir la pluralité des récits, les effets du trauma, et les liens transgénérationnels dans les trajectoires post-exil.Ce travail ouvre plusieurs pistes pour les recherches futures. Il souligne notamment la nécessité de développer des approches cliniques plus souples et moins normées. Tout en étant capable de s’adapter aux réalités plurielles des personnes migrantes. Il invite également à approfondir la question de la transmission intergénérationnelle du trauma dans un cadre transculturel. Parmi les références bibliographiques majeures figurent Altounian (2007), Cloitre et al. (2009), Antoine & Smith (2016), Benjet et al. (2016), et Cyrulnik (2013), qui ont tous nourri la réflexion autour des concepts de trauma, d’identité et de résilience.